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第64章七年级三班的郡县制小游戏（第2页）
“第三排的同学们，你们相当于各县的县令……”
“现在，秦政同学就是秦始皇，他要给你们下一个命令，最后，县令一排的人，通过层层传递，说出秦政同学的词，这个游戏规则，你们清楚吧？”
“这其实也就是郡县制的简单模式！”
“清楚！老师，不用说，快开始吧……”
朱小章、刘闯他们已经等不及了。
“这是郡县制的游戏？好像，的确可以这么理解。”
林啸这样的游戏比喻一出，始皇他们也回过味来，理解了这一切，大概知道林啸要做什么，但这样的游戏，能够代表什么，他们还是不太清楚。
“行！我们的游戏开始，丞相、州牧、县令请转身，其他同学不要提醒……”
在林啸的指挥之下，九名同学们都转身背对黑板。
“第一个指令：秦政同学，你看……”
林啸直接在黑板上写下了一个词：修长城，随后调出了动图。
秦政看了一眼，对林啸点点头。
林啸擦去词语，关掉了PPT。
“行了，第一排的三位丞相，你们可以转身了。记住，不能问，只能看秦政的表演。”
林啸看向一排的学生，学生们听闻，迅速转身。
“三个字……”
“那什么……八大奇迹！”
“叫人那什么……对……去挖石头……”
“始皇相关……”
秦政立即手忙脚乱的对三位同学表演，三位同学面面相觑，一时间竟然不知道秦政表演的是什么意思，但很快，一个同学立即想到了什么，示意自己明白，另外两个同学也迅速秒懂。
“好！”
“秦政表演结束，第二排州牧转身，第一排丞相你们继续传达……”
第一排的丞相们，快速向第二排的州牧们也表演，表演充满戏剧化和搞怪，让其他同学们也乐不可支。
“这样的游戏么……林啸在表演我们政令传达？”
七年级三班的学生们演示到了这点，始皇就明白林啸想要表演什么了。
果然，游戏很快结束。
“好了，现在……我们的三位县令同学，在你们面前的纸上，写出你们理解的东西，随后，我们揭晓答案！”
三位同学快速写完。
“好了！第一个县令同学，你写的答案是什么……你通过你的州牧长官，得到了什么样的政令！”林啸微笑的看着那学生。
“老师！这个词语应该是！始皇陵!”
这位学生自信满满的回答！
“噗嗤!哈哈哈……”
