文海阁

第3章 教师与学生（第4页）

男生开始缓慢抽插，每一下都让林怡静的身体微微颤抖。

她继续用教师的语气讲解：节奏和力度要根据目的调整…啊…如果是为了快速发泄，可以加快；如果是为了享受，则应控制节奏…嗯…

当男生的龟头擦过她体内某个特定点位时，林怡静的声音突然变了调：那个位置…是G点…特别敏感…会带给女性强烈的…啊…生理反应…

男生明显注意到了她的变化，故意朝那个方向加大力度。

林怡静的专业面具出现了裂痕，呼吸越来越急促，声音带上了甜腻的颤抖：继续…那个角度很好…能最大程度刺激…啊…内壁的敏感点…

她的大腿不受控制地缠上男生的腰，黑丝与校服裤子摩擦出淫靡的声响。她的身体开始背叛理智，主动迎合着每一次冲击。

看老师被操得这么爽，张浩在一旁起哄，平时装得多正经，现在骚得流水了！

这句羞辱像一柄利刃刺进林怡静的心，但令她恐惧的是，这种羞辱竟然增强了她的快感。她的阴道不由自主地收缩，紧紧吸住男生的肉棒。

阴道收缩是…嗯…女体被正确使用时的…啊…自然反应…她艰难地维持着教学，但声音早已支离破碎，这种反应表明…啊…刺激到了正确的…位置…

男生的冲刺越来越猛烈，每一下都重重顶到她的宫颈口。林怡静的理智摇摇欲坠，她感到一股热流在小腹汇聚，像一团火焰即将爆发。

射在里面…女性的子宫就是精液的容器…这是最基本的使用方式…她的语气早已从专业变成了恳求，黑丝包裹的双腿紧紧夹住男生的腰不放。

男生的动作突然加快，粗大的肉棒在她体内跳动，一股股热流直接冲击着宫颈口。

这种被内射的感觉让林怡静达到了高潮，她的腰部高高拱起，阴道剧烈收缩，眼前一片空白。

啊…这就是…女性高潮的…表现…她气息不稳地说着，努力维持着最后一丝教师的尊严。

当男生抽出沾满体液的肉棒时，白浊的精液从她的穴口流出，顺着黑丝滑落到床单上。

林怡静缓缓坐起，擦拭着双腿间的液体：射精后，女性应该清理男性的性器，这是服务的一部分。

她俯身，用嘴轻轻舔干净男生的肉棒，动作如此自然，仿佛她一直在做这件事。

下一位，她调整好呼吸，恢复了教师的专业态度，尽管她的下体还在微微颤抖，精液仍从穴口缓缓流出。

整个下午，林怡静教导了差不多二十名学生如何正确使用女性。随着时间推移，她发现自己越来越难以保持那种冷静的教师形象。

每一次被插入，每一次被内射，都让她的身体变得更加敏感，反应更加强烈。最可怕的是，她开始从这种被使用中获得某种扭曲的满足感。

课程最后，四位老师都疲惫不堪，身体各处都留下了学生们使用的痕迹。

林怡静站在讲台前，尽管双腿发软，精液顺着大腿流下，但她依然保持着教师的专业态度：今天我们学习了女性的基本用途和使用技巧。

请记住，虽然女性本质是性工具，但正确的使用和维护能获得更好的体验。

下周的课程主题是特殊使用技巧与女性心理，请提前预习教材第四章。

学生们收拾书包准备离开，林怡静瘫坐在椅子上，心中五味杂陈。她不知道自己是否还能面对儿子李明，明天她该如何解释今天发生的一切？

更令她恐惧的是，她发现自己正在被这个扭曲的世界同化——她开始思考如何改进教学，如何让学生更好地使用女性身体。

这种职业思考让她感到一阵寒意：是她在适应这个扭曲的现实，还是这个现实正在一点点吞噬她的本性？

四位老师被轮流使用，身体各处都留下了掐痕和齿印。林怡静的黑丝早已破损，嘴角挂着白浊，眼神却依然保持着某种教师的专注。

这场荒谬的教育一直持续到下午五点。

当最后一个学生离开，林怡静蜷缩在教学床上，浑身是男学生们留下的痕迹。

她不知道自己还能在这个扭曲的世界里坚持多久，也不知道自己是否还能找回那个曾经的自己。

唯一确定的是，明天，她将面对更大的挑战——李明的班级被安排了她的课。

次日上午，林怡静站在教室前，手指不自觉地抚平已经十分平整的裙摆。今天课表上是李明所在的高二（3）班。

“作为一名专业的性教育指导师，教导自己的儿子性教育是她的职责。这有什么奇怪的呢？许多母亲都会指导儿子正确认识女性身体。”

她这样想着，昨日的违和感和扭曲感仿佛完全被抹平，脑内芯片潜移默化的改造让她完全无法意识到自己的思考是多么的荒谬背德。

林老师，你今天看起来特别美。安娜整理着自己半透明的衬衫，确保乳头若隐若现的效果最佳，听说今天有你儿子的班级？

嗯，是高二（3）班。林怡静点点头，语气自然，我早该教导明明这些知识了，只是一直太忙。

林老师，今天有特殊教学内容。