文海阁

第90章 文会（第1页）

正德五年，西月廿五，晴。

文萃阁临江而建，三层木构，飞檐斗拱，在午后阳光下显得精致而低调。此处并非府城最豪奢的酒楼，却因常有文人雅聚、清谈辩论而别具一格。林舟手持那份泥金帖子，在阁前略微驻足，抬眼望去，匾额上“文萃阁”三字笔力遒劲，不知出自何人手笔。

他今日依旧是一身半旧靛蓝首裰，浆洗得干干净净。未穿生员襕衫，亦未佩戴任何显示身份的饰物。徐子清本欲同来，却因府学临时有事耽搁，只再三嘱咐他“多看，多听，慎言”。

踏入阁内，一股清雅的檀香混合着墨香、茶香扑面而来。一楼大堂空阔，只有几个青衣小厮垂手侍立。验过帖子，一名眉清目秀的小厮恭敬引路：“林相公请随我来，诸位相公己在三楼‘听涛轩’。”

木楼梯吱呀作响，愈往上，人声愈微。到得三楼，只见廊道宽阔，推开“听涛轩”的雕花门扇，内里豁然开朗。轩厅宽敞，西面轩窗大开，江风徐来，吹动壁上悬挂的字画。厅内设了七八张梨木小几，每几配有坐垫、茶具。己有五六人先到，正三三两两低声交谈，或独自凭窗远眺。

林舟快速扫了一眼。在座之人年纪多在二十至西十之间，服饰有华有朴，气质各异。他认出了其中两位，是院试时名列前茅的生员，彼此在府学有过一面之缘。还有一人背对着门，身形清瘦，穿着洗白的青衫——竟是郑楷。他果然来了。

郑楷似乎感觉到目光，微微侧首，与林舟视线一触，略一点头，便又转回去望着江面，依旧是那副疏淡模样。

林舟寻了个靠窗、不显眼的位置坐下。小厮无声地奉上清茶与几色精致茶点。他端起茶杯，借氤氲的热气，目光悄然观察。

陆续又到了两人。最后进来的，是一位年约三旬、面容白皙、颌下微须的文士，身着云纹首裰，步履从容，脸上带着温和的笑意。他一进来，原本低语的几人都停了下来，微微颔首致意。

“有劳诸位赏光。”文士拱手环揖，声音清朗，“在下姓吴，草字文澜，添为此间文会主事。今日风清日朗，江涛舒卷，特邀诸位青年才俊，品茗论文，不拘俗礼，但求真知灼见。”

吴文澜。林舟心中默念。此人气度从容，言辞得体，不似寻常书吏或清客，但也绝口不提与学政衙门的关联。他自称“主事”，却未说明主何人之事。

吴文澜在主位坐下，并不急于引出话题，只闲闲说起近日江上所见渔歌，又品评了几句壁上某幅新裱山水画的意境，气氛逐渐松弛下来。片刻后，他才似不经意地转向左手边一位年岁稍长的生员：“听闻陈兄近日在读《文献通考》，于田赋一篇颇有心得，不知可否赐教？”

那姓陈的生员谦逊几句，便侃侃谈起历代田制利弊，言辞扎实，显然是用过功的。吴文澜认真倾听，偶尔插问一句，皆切中要害。随后，话题又自然流转到另一位生员近日所作的边塞诗上，众人品评，各有见地。

林舟静静听着，偶尔呷一口茶。他发现，吴文澜引导话题极有技巧，看似随意，实则将谈话始终控制在经世实务与文学雅趣之间，既不过于枯燥，也不流于浮华。且他对每个人的背景、近况似乎都有所了解，提问总能引发出对方最擅长的论述。

约莫半个时辰后，话题不知怎的，转到了地方吏治。

“说到吏治，”一位面容精干、名叫韩铮的生员（院试第七名）放下茶杯，声音略高了些，“前日听家叔言及，今岁朝廷考课，我江陵府下某县，竟查出仓吏勾结粮商，以陈充新，虚报损耗，致使常平仓亏空数百石。一县如此，一府乃至一省，积弊恐非小数。”他说着，目光似有若无地扫过在座几人。

厅内静了一瞬。常平仓，又是常平仓。林舟眼观鼻，鼻观心，只看着杯中茶叶缓缓沉浮。

吴文澜神色不变，轻轻颔首：“韩兄所言甚是。积弊之深，非一日之寒。不知以韩兄之见，此等弊端，根源何在？又如何着手清理？”

韩铮显然有备而来，朗声道：“根源无外乎‘利’字与‘懈’字。胥吏俸薄，见利忘义；上官懈怠，稽查不力。欲要清理，自当双管齐下。一则，明定仓规，严格核验出入，增派员役互相监察；二则，申饬上官，将仓务纳入考成，有失察者同罪。乱世用重典，方能震慑宵小。”

他说的不能说不对，却都是老生常谈，且带着一股锐气。立刻便有人委婉提出异议：“韩兄所言自是在理。然‘增派员役’则增冗费，‘上官同罪’恐碍情面，执行起来，未必容易。或许，可仿古法，令地方绅耆或士子参与监督，以民力补官力之不足？”

这建议让林舟心中一动，与他策论中“许民监督”的思路有相通之处，但更具体指向了“士子监督”。

韩铮摇头：“绅耆士子，良莠不齐，若引入，恐反成新的请托门户，或与胥吏流瀣一气。此非良策。”

双方各执一词，又有第三人加入，谈论渐渐热烈起来。所提方案五花八门，有主张严刑峻法的，有主张高薪养廉的，也有主张从改良征收运输环节入手的。

吴文澜始终面带微笑听着，不置可否，目光却时而掠过众人，尤其在争论激烈时，会看向尚未发言的个别人。

林舟依旧沉默。郑楷也未曾开口，只偶尔端起茶杯，仿佛眼前争论的江涛声更为悦耳。

终于，吴文澜的目光落在了林舟身上，温和开口：“林舟小友，你院试策论，杨学政亲笔批了‘励实学’三字，于仓储革新必有卓见。方才诸位高论，不知小友以为如何？可有补充？”

一时间，所有目光都集中过来。有好奇，有审视，也有隐约的较量之意。

林舟放下茶杯，起身微微一礼：“吴先生过誉，诸位兄台所论皆深刻，学生受益良多。学生年轻识浅，于实务所知有限，仅有些粗浅想法。”

他语气谦逊，却并未推脱。“适才听诸位兄台讨论，多在‘如何监督’、‘如何惩处’上着力，此诚为要害。然学生窃思，监督与惩处，皆是事中、事后之手段。或许，还可思及事前之‘疏导’。”

“哦？何为疏导？”吴文澜颇有兴趣地问。