轻松两小步,就让孩子乖乖听话
鲁瑟?巴克利博士认为:如果孩子没听家长的话,家长可以有技巧地重复一遍自己的要求。当然,秘诀就在以下几点。
第1步:遵守定规矩法则1。
如果你遵从第1条法则的要诀,将你定的规矩说了一遍,而孩子却没听,那你可以再说一遍,不过一定要在静静地盯着孩子约15秒后才可以。15秒似乎很长,但这段沉默会给孩子造成压力,或许都用不着你再说一遍你的要求了。
第2步:重复上一步。
如果你给了孩子15秒,孩子还是不听话,那你可以按法则1再说一遍:再次保持眼神交流,严肃地说“我刚刚说……”然后站在一旁,静静地看着孩子约15秒钟。基本上就是重复上一步,但这一次你要稍稍大声一点(不可大吼大叫!)说出你的要求,这能让孩子感觉到你是认真的,而且你会一直等到他按你的要求做。
这样,你只要重复一次,就可以摆脱第一轮的恶性循环,也摆脱了越发生气的过程。事情的结果反而会由于你的冷静、理智而发生重大转变。
如果孩子还不听,那你就可以给孩子发出“警告”或“最后通牒”了。
及时宣布后果,孩子才会当真。
这里的“警告”其实是宣布后果。要想让你的警告对孩子有震慑作用,需要掌握两点:①保持冷静;②想一想确实能使用的后果有哪些。这样,当你把后果说出来时,孩子不仅能察觉到你的决心,还将意识到你绝非说说而已。于是,他就会思考哪种做法更好,并作出更明智的选择。
对小孩子进行体罚,小孩子通常会立刻乖乖听话。很多家长因此就觉得体罚很管用,动不动就打几下,但是,这种方法的负面影响非常大:体罚实际上是以恐吓来教育孩子,孩子对家长的望而生畏会对亲子关系产生严重影响,孩子将不再亲近家长,可能也不再想和家长交谈,甚至会逃避、憎恨家长。挨过打的孩子的自尊心也会很脆弱,会没有安全感,变得郁郁寡欢。况且,通过恐吓得到的顺从也只不过是短暂的,等孩子渐渐长大、有自己的主见了,你还能使出什么招儿?
所以,体罚并不正确。你要选择一项恰当的后果,在孩子违反规矩时,你可以用法则1的方式将这些后果告诉他:捕获眼神交流,然后说“如果你还不……那可就……”,接着站在一旁,静静地看着孩子大约15秒钟。
首先,按照第1条法则做:
●站在孩子能看见的地方;
●叫孩子的名字,让他看着你;
●直接说出具体的要求,态度要坚决,如“请马上开始收拾”,
●“把你的外套放在衣柜里”或“马上关掉电视”;
如果孩子遵守了,给予他(言语或非言语的)赞扬。如果不听话:
●保持眼神交流;
●再次叫孩子的名字,让他看着你;
●干净利落地说道:“我说让你马上开始收拾”“我刚刚说
●让你把外套放在衣柜里”或“我说立马关掉电视”。
如果孩子听话,给予他(言语或非言语的)赞扬。如果不听,立刻给予警告:
●保持眼神交流;
●再叫一遍孩子的名字,让他看着你;
●干净利落地说道:“如果你再不捡起来,我会亲自替你收
拾,然后将它们没收,你就再也别想玩了”“如果你还不
收起你的外套,你就不能玩电子游戏了”或“你再不关掉电
视,我会亲自关掉,不过今天你也不准看电视了。”
如果孩子听话,给予他(言语或非言语的)赞扬。如果不听,直接执行你宣布的惩罚措施。
执行后果不迟疑,孩子下次才知道怎么做。